PRINCIPIOS Y METAS INSTITUCIONALES
PRINCIPIOS
La Institución Educativa SAN IGNACIO DE LOYOLA orienta el proceso educativo en la construcción del conocimiento, enfocado en la formación ética y moral, fortaleciendo diferentes actitudes como: El diálogo, el sentido de pertenencia, la cordialidad, el cuidado del medio ambiente, la puntualidad, la presentación personal, el buen trato, uso adecuado del tiempo libre, la ayuda mutua y la sensibilidad que conduzcan a la vivencia de valores como la tolerancia, el respeto, la responsabilidad, en aras de construir una sociedad justa.
Al actuar con sentido ético hay compromiso con la consolidación del proyecto de vida.
La práctica del respeto, la tolerancia y la responsabilidad son la base fundamental para formar personas integras.
La conciliación y la resolución pacífica de conflictos son la base de la convivencia institucional.
Las posibilidades de interacción con el entorno en sana convivencia generan espacios de aprendizaje significativo.
La inclusión significa atender con calidad y equidad las necesidades comunes y las específicas que presentan los estudiantes
El trabajo en equipo es la base para el logro de las metas institucionales
La investigación y la creatividad facilitan el acceso al conocimiento y mejoran la calidad de vida.
Emprendimiento: Fortalecer la iniciativa para incursionar en la educación superior y/o la vida laboral.
Innovación en las prácticas pedagógicas como medios para alcanzar altos desempeños y reconocimiento institucional.
Promover el desarrollo de competencias ciudadanas y laborales.
Fortalecer el compromiso la participación y el acompañamiento de las familias en los procesos educativos de sus hijos.
El modelo pedagógico implementado en la I.E será apropiado por el 100% de los docentes y directivos docentes.
Manejar de manera eficaz y eficiente los recursos con que cuenta la Institución.
Articular la participación de la sociedad en la acción educadora.
Fomentar la participación activa de los integrantes de la comunidad educativa, en los procesos institucionales.
Potenciar las dimensiones del ser, la valoración del deporte arte y la cultura, en el marco de una convivencia pacífica y el reconocimiento de la diversidad étnica, cultural y ambiental.
Mejorar los resultados en las pruebas SABER 5°,9° y 11° tanto en los niveles de desempeño como en los aprendizajes de un año a otro.
Garantizar el acceso y los ajustes razonables requeridos en el proceso educativo para los estudiantes con discapacidad.
